网站课程设计报告（诉求jsp大作业实训总结报告！！！）

本文目录

• 诉求jsp大作业实训总结报告！！！
• 课程设计报告怎么写
• 网络课程设计实验报告
• 网页设计实训总结报告5篇
• 计算机网络课程设计
• 求ASP课程设计和报告啊

诉求jsp大作业实训总结报告！！！

　　学 号
　　............... 学 院
　　课 程 设 计 报 告
　　课程名称 Web技术（jsp）课程设计
　　题 目 电子商城网站的设计与实现
　　学 部
　　专 业
　　班 级
　　姓 名
　　指导教师
　　2011年6月23日
　　设计题目: 电子商城网站的设计与实现
　　1. 课程设计教学条件要求 Dreamweaver+JSP+SQL SERVER
　　2. 课程设计任务
　　1、设计内容
　　设计在线电子商城网站，该系统的用户分别是：会员和系统管理员。不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，不同的用户看到不同的系统功能。用sql server2005创建后台数据库，然后利用JSP技术编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。
　　用户的主要功能模块包括：
　　（1）用户注册与登陆
　　（2）查看、搜索商品，订购商品，生成订单
　　（3）发布和管理售卖商品信息
　　系统管理员的主要功能模块包括：
　　（1）登录，注册模块
　　（2）商品管理模块
　　（3）订单管理模块
　　（4）管理员与会员管理模块
　　（5）公告管理模块
　　（6）友情链接管理模块
　　2、主要数据库表单
　　（1）管理员信息表：编号，管理员名，密码，真实姓名，是否成功。
　　（2）普通用户表：用户ID，用户名，密码，年龄，职业，邮箱地址。。
　　（3）公告信息表：编号，主题，内容，提交时间。
　　（4）商品信息表：编号，大类别编号，小类别编号，名称，生产厂商，商品介绍等。
　　（5）订单信息表：订单编号，会员名，会员真实姓名，订购数量，地址，电话等。
　　（6) 商品大类表： 编号，大类名，创建时间等。
　　（7）商品小类表： 大类名，小类名，创建时间等。
　　（8）友情链接信息表：编号，链接名，连接地址等。
　　3. 课程设计报告书主要内容
　　1、系统功能模块设计：
　　2、数据库设计：系统主要的数据库表单的结构定义。
　　3、小结：收获、体会与建议
　　4、参考文献：按正确格式列出3篇以上的参考文献
　　4．课程设计参考资料
　　 耿祥义. JSP基础教程. 北京：清华大学出版社. 2004
　　 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京：清华大学出版社.2004
　　 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京：清华大学出版社.2007
　　撰写人：江伟 指导老师：李聪
　　目 录
　　1需求分析1
　　2总体设计2
　　2.1系统功能模块设计2
　　2.2 系统界面设计5
　　2.3数据库设计10
　　3 程序设计12
　　3.1 后台商品管理模块的主要功能代码如下：12
　　3.2 后台订单管理模块主要代码如下：13
　　3.3 后台管理员管理模块主要代码如下：14
　　3.4 后台公告管理模块的主要代码如下：15
　　3.5 后台友情连接管理模块的主要代码如下：15
　　3.6 后台系统时间管理模块的主要代码如下16
　　3.7 后台会员管理模块代码如下：17
　　3.8 前台订单查询代码如下：18
　　3.9 前台会员信息展示代码如下：19
　　小 结20
　　参考文献21
　　1需求分析
　　随着信息技术的不断发展，我们现在已经步入了一个信息化的时代，而信息时代的代表便是网络技术的日渐成熟，现在网络已经和我们的生活紧密的联系起来了，我们不敢想象没有网络我们的生活会像怎么样，也许就像食物中没有调料，现在的生活离开了网络会变得索然无味。通过网络我们可以足不出户的做许多事情。休闲，娱乐，学习，购物，交友等等许多我们数之不尽的事情。随着信息化的不断进步，今天一种新的购物方式已然出现。那就是上文已经提及的在线购物。
　　什么是在线购物系统？顾名思义，就是能在网上实现商品销售和购买的系统。在线购物系统旨在满足电子商务时代人们对于网上购买和销售的需求。所以在线购物系统首先必须满足不同人群对购物系统操作和功能的需求；其次在于在线购物系统必须切实的把销售和购买结合起来，真正做到网上购买和支付。
　　下面我们分析在线购物的好处，节省了传统店面、店员的成本，就算是库房也可以在比较便宜的位置，不用象传统商城那样和门面很近；另外现在很多厂商都比较重视网上渠道，所以有不少直销或者很少层次的分销，不象传统渠道有严格的分销制度，也节约了不少成本。同时对于消费者来说具有很大的好处。
　　例如：如果我很想买某件商品，但是我生活的地区没有，于是我就可以选择网上购物，这样就扩大了消费者的选择权利。
　　因而，可以这样说一个好的在线系统应该是销售和购物的完美结合，真正做到在网上购物就象在商店购物一样。那么如何做到这一点呢？这就需要在线购物系统必须有强大的功能。在线购物系统应该有完整的商品管理、订单管理、在线支付、销售管理等。这是从在线购物系统的使用者方面来看的。这是一个在线购物系统能否满足满足在线购物需求的最基本保证。
　　2总体设计
　　依据需求分析的结果，在线电子商城系统应设计成一个适合一般商城完成日常销售活动的在线平台，应该具有简单大方得特点，能完成满足商城的管理和销售的需求。
　　开发平台：Dreamweaver+JSP+SQL SERVER
　　2.1系统功能模块设计
　　在线电子商城分为前台和后台。其中，根据电子商城前台的特点，可以将其分为商品展台，购物车，会员管理，订单查询及商场公告等几个部分，其中各个部分及其包括的具体功能模块如图2.1所示
　　图2.1前台功能结构图
　　根据电子商城后台的特点，可以将其分为商品管理，商品大类别设置，商品小类别设置，友情链接管理，公告管理，后台管理员管理，会员管理，订单管理，退出后台等几个部分，其中各个部分及其包括的具体功能模块如图2.2所示。
　　图2.2 后台功能结构图
　　2.1.1 前台商品信息展示模块概述
　　该模块的主要功能是完成商品信息的展示，精美的商品展示时保证商城销售数量的有力保证。
　　2.1.2 前台购物车模块概述
　　在电子商城中，可以根据自己的需要将所选择的商品放置到购物车中，起到一种模拟显示中的购物篮的作用，可以让用户感觉到逼真的购物感受。
　　2.1.3 前台会员管理模块概述
　　该模块提供对会员的注册，修改功能。可以方便用户对自己信息的及时更新。
　　2.1.4 前台订单查询模块概述
　　该模块使得用户可以了解到自己的以前的订货信息。
　　2.1.5 前台公告展示模块概述
　　该模块将及时显示商城的最新的商品信息，便于用户及时的了解到商城的最新商品信息，可以有助于用户选择自己最满意的商品。
　　2.1.6 后台商品管理模块
　　该模块完成对商品的增删查功能，有助于提高系统管理员对系统商品信息的管理。
　　2.1.7 后台订单管理模块
　　该模块完成对商品订单的增删查功能，可以有效的对订单信息进行管理控制，但不能进行修改信息。
　　2.1.8 后台会员管理模块
　　该模块完成对会员的查询和删除操作，但不提供添加和修改操作，而是将此功能在前台实现。
　　2.1.9 后台管理员管理模块
　　该模块完成对管理员信息的添加，删除，修改，查询功能，可以方便的完成对管理员信息的管理。
　　2.1.10 后台公告管理模块
　　该模块完成对公告的添加，修改，删除，查询等功能，可以方便的对公告信息的管理，能对信息进行及时的更新。
　　2.1.11 后台友情连接管理模块
　　该模块完成对链接信息的添加和删除操作，可以将自己的商业合作伙伴的网站地址及时的添加到友情链接中显示，有助于促进企业的发展。
　　2.1.12 后台系统时间管理模块
　　该模块完成对系统时间的及时显示，便于用户在购物或管理过程中及时的掌握时间信息。
　　2.2 系统界面设计
　　2.2.1 前台新品展示界面设计
　　该页面可以进行新进商品的陈列展示和购买功能。
　　图2.3 商品展示
　　2.2.2 前台商品展示界面设计
　　该界面提供对数据库里面的所有的商品的展示，并且提供购买功能。
　　图2.4 商品展示
　　2.2.3 前台会员修改界面设计
　　该界面提供对系统会员信息的修改功能。
　　图2.5 会员修改
　　2.2.4 后台商品管理界面设计
　　该界面提供对数据库商品的添加和删除功能。
　　图2.6 商品管理
　　2.2.5 后台订单管理界面设计
　　该页面提供对数据库订单信息删除功能。
　　图2.7 订单管理
　　2.2.6 后台公告管理界面设计
　　该界面提供对数据库公告信息的添加，删除和修改功能。
　　图2.8 公告管理
　　2.2.7 后台会员管理界面设计
　　该页面提供对系统会员信息的删除功能。
　　图2.9 会员管理
　　2.2.8 后台管理员管理界面设计
　　该界面提高对系统管理员信息的添加，修改和删除功能。
　　图2.10 管理员管理
　　2.2.9 后台友情链接管理界面设计
　　该界面提供对公司的合作伙伴的网站地址信息的添加和删除功能。
　　图2.11 友情链接管理
　　2.3数据库设计
　　表2.1 表tb_goods的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　accountint4大类别编号
　　passwordint4小类别编号
　　managerLevelvarchar50商品的名称
　　goodfromvarchar50商品的生产厂商
　　introducetext16商品介绍
　　creaTimesmalldatetime4商品添加的时间
　　nowPricemoney8现价
　　freePricemoney8特价
　　numberint4购买次数
　　markint4是否是特价商品
　　表2.2表tb_order的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　numbervarchar50商品订货的数量
　　namevarchar50会员的编号
　　reallyNamevarchar50会员的真实姓名
　　addressvarchar50订货地址
　　telvarchar50订货电话
　　setMoneyvarchar50付款方式
　　postvarchar50运送方式
　　bztext16备注信息
　　signint4是否成功
　　表2.3 表tb_member的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　namevarchar50会员名称
　　passwordvarchar50会员密码
　　reallyNamevarchar50会员真实姓名
　　ageint4会员年龄
　　professionvarchar50会员职业
　　emailvarchar50电子邮箱地址
　　表2.4 表tb_affiche的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　namevarchar50主题
　　contenttext16内容
　　issueTimedatetime8提交时间
　　表2.5 表tb_bigType的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　bigNamevarchar50大类名
　　creaTimedatetime8创建时间
　　表2.6 表tb_link的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　linkNamevarchar50链接名
　　linkAddressvarchar100链接地址
　　表2.7 表tb_manager的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　accountvarchar50管理员名
　　passwordvarchar20密码
　　namevarchar50真实姓名
　　signint4是否成功
　　表2.8 表tb_smallType的结构
　　字段名类型大小描述
　　idint4编号
　　bigIdint4大类名
　　smallNamevarchar50小类名
　　3 程序设计
　　按照功能模块的划分给出实现各功能的程序清单，主要的核心程序代码如下：
　　3.1 后台商品管理模块的主要功能代码如下：
　　3.1.1商品添加的方法代码如下：
　　..........................
　　3.1.2商品删除的方法代码：
　　..........................
　　3.5 后台友情连接管理模块的主要代码如下：
　　3.5.1 友情连接信息的显示代码如下：
　　.......................
　　3.7 后台会员管理模块代码如下：
　　3.7.1 会员信息展示代码如下：
　　...............
　　3.8 前台订单查询代码如下：
　　................
　　4 小 结
　　通过本次课程设计，我感受颇多，尽管上课时也认真听了老师的讲课，但是已开始面对自己的题目时，还是有些不知所措，都不知道如何下手，后来去图书馆借了几本相关的书籍，心里在感觉有了一些底。经过这差不多四个星期来的学习与编码，总算还是收获不少，对jsp的认识也更加的深刻了。在这个过程中，我感觉就像人生的一个缩影，充满了酸甜苦辣。当一个问题想了好久也无法解决时，我感到沮丧与无助。当经过努力解决了一个程序上的难题时，我感到无比的喜悦。当经过每天为了编写代码一坐就是四五个小时，晚上还要写到凌晨一两点钟的时候，我感到无比的痛苦。但艰难痛苦已成往事，灿烂的明天向我走来，今天我总算迎接了胜利的果实，以前的辛酸与痛苦化作我坚强的力量，将在我将来的人生历程中，为我的美好明天打下坚实的基础。经过了这次磨练，我又一次感受到只有付出才能有收获，成功永远是属于不懈努力的人们的。不过经过这几个星期来的不断拼搏，虽然有一点成功的喜悦，但是我依然感受到我的这个在线电子商城依然还有很多不足的地方，我将在以后的时间好好完善它，以求能使我的这个在线电子商城系统能达到一个更加高的水平，同时也能从中获得更加多的宝贵的经验。
　　参考文献
　　 JSP+Dreamweaver动态网站设计与实例 编著.-北京：清华大学出版社，2007-10.
　　 网络系统开发实例精粹：JSP版/汪孝宜编著.-北京：电子工业出版社，2006-8.
　　 Java EE Web开发实例精粹/郝玉龙编著,-北京：清华大学出版社；北京交通大学出版社，2008-3.
　　 JSP实用教程/耿祥义,编著.-2版。-北京：清华大学出版社，2007-10.
　　 耿祥义. JSP基础教程. 北京：清华大学出版社. 2004
　　 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京：清华大学出版社.2004
　　 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京：清华大学出版社.2007
　　课程设计评分表
　　评分标准：
　　1.学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%)
　　2.程序设计的质量与规范：(占40%)
　　(1)是否采用了良好的设计方法，独立完成程序设计
　　(2)程序界面设计是否合理、美观
　　(3)数据库设计是否合理，具有良好的扩展性
　　(4)程序是否运行正常，未见运行错误
　　3.课程设计报告书的质量与规范 (占30%)
　　教师评分：
　　1.学生出勤得分： _________
　　2.程序设计得分： _________
　　3.设计报告得分： _________
　　总分：_________
　　教师评语：
　　根据该生在课程设计期间，是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务，完成的程序设计的质量与规范，提交的课程设计报告书的质量与规范等多方面的评分，该生本次课程设计的评分为：________
　　教师签名：
　　日期： 年 月 日

课程设计报告怎么写

课程设计报告主要包括以下几个方面．

1．封面（根据自己的个性设计）

2．目录

3．主界面（介绍这次设计的课题、人员、目标、任务、人员分工）

4．主要过程（要告诉别人你的这个作品该怎么用）

5．程序流程图（用图来表示主要过程）

6．核心源程序（你觉得这个作品它具备的主要功能是什么，就将实现这个功能的代码给COPY下来）

7．主要函数（你程序代码里用的函数中你觉得重要的或是难的）

8．心得

9．附录（你完成这次课程设计参考的书，这个可以多写一点，以示用心认真）

我第一次做课程设计时写报告就是这么写的．你参考参考．希望能对你有些帮助

网络课程设计实验报告

实用网络技术》课程设计
参考答案
一、 设计思路
根据该学院网络需求，将该学院网络划分为：出口层、核心层、汇聚层、接入层四个层次；
出口层使用防火墙一台，其DMZ区连接学院服务器，外网口连接Internet,内网口连接核心层；
使用两台三层交换机（Rs1-Rs2）组成网络核心层；四台三层交换机（Rs2-Rs6）组成网络汇聚层，核心层与汇聚层使用双链路以实现线路备份与负载均衡；
使用二层交换机若干台构成网络接入层，连接服务器和个人计算机。
二、 网络拓朴图

三、 防火墙端口和三层交换机VLAN接口配置
防火墙DMZ口：172.16.1.62/26
防火墙内网口1：10.0.1.2/30(与Rs1点对点连接)
防火墙内网口2：10.0.1.26/30(与Rs2点对点连接)
RS1：配置VLAN接口6个。
Vlan 11: 10.0.1.1/30 用于与防火墙点对点连接；
Vlan 21: 10.0.1.5/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 31: 10.0.1.9/30 用于与Rs3点对点连接；
Vlan 41: 10.0.1.13/30 用于与Rs4点对点连接；
Vlan 51: 10.0.1.17/30 用于与Rs5点对点连接；
Vlan 61: 10.0.1.21/30 用于与Rs6点对点连接；
RS2：配置VLAN接口6个。
Vlan 12: 10.0.1.25/30 用于与防火墙点对点连接；
Vlan 22: 10.0.1.6/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 32: 10.0.1.29/30 用于与Rs3点对点连接；
Vlan 42: 10.0.1.33/30 用于与Rs4点对点连接；
Vlan 52: 10.0.1.37/30 用于与Rs5点对点连接；
Vlan 62: 10.0.1.41/30 用于与Rs6点对点连接；
RS3：配置VLAN接口5个。
Vlan 13: 10.0.1.10/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 23: 10.0.1.30/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 33: 192.168.0.1/26 用于办公计算机接入；
Vlan 43: 192.168.0.65/26 用于教学计算机接入；
Vlan 53: 192.168.0.129/25 用于科研用计算机接入；
RS4：配置VLAN接口3个。
Vlan 14: 10.0.1.14/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 24: 10.0.1.34/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 34: 192.168.1.1/24 用于研究生计算机接入；
RS5：配置VLAN接口5个。
Vlan 15: 10.0.1.18/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 25: 10.0.1.38/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 35: 192.168.2.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 45: 192.168.3.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 55: 192.168.4.1/24 用于250台实验用计算机接入；
RS6：配置VLAN接口5个。
Vlan 16: 10.0.1.22/30 用于与Rs1点对点连接；
Vlan 26: 10.0.1.42/30 用于与Rs2点对点连接；
Vlan 36: 192.168.5.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 46: 192.168.6.1/24 用于250台实验用计算机接入；
Vlan 56: 192.168.7.1/24 用于230台实验用计算机接入；
四、 网段分配表
网段名 始地址 末地址 子网掩码 默认网关 接入三层交换机
服务器 172.16.1.1 172.16.1.61 255.255.255.192 172.16.1.62 防火墙
办公用计算机 192.168.0.2 192.168.0.61 255.255.255.192 192.168.0.1 RS3
教学用计算机 192.168.0.66 192.168.0.125 255.255.255.192 192.168.0.65 RS3
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
… … … … … …
(此表自己完善)
五、 路由设计
1、 静态路由
使用静态路由解决路由问题时，各三层交换机路由表如下表
三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
RS1 172.16.1.0/26 10.0.1.2 Vlan11
RS1 192.168.0.0/24 10.0.1.10 Vlan31
Rs1 192.168.1.0/24 10.0.1.14 Vlan41
Rs1 192.168.2.0/23 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.4.0/24 10.0.1.18 Vlan51
Rs1 192.168.5.0/24 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 192.168.6.0/23 10.0.1.22 Vlan61
Rs1 0.0.0.0/0 10.0.1.2 Vlan11
三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
RS2 172.16.1.0/26 10.0.1.26 Vlan12
RS2 192.168.0.0/24 10.0.1.30 Vlan32
Rs2 192.168.1.0/24 10.0.1.34 Vlan42
Rs2 192.168.2.0/23 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.4.0/24 10.0.1.38 Vlan52
Rs2 192.168.5.0/24 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 192.168.6.0/23 10.0.1.42 Vlan62
Rs2 0.0.0.0/0 10.0.1.26 Vlan12
三层交换机名 目标网段/掩码位数 下一跳IP 下一跳接口
Rs3 0.0.0.0/0 10.0.1.9 Vlan13
(完善Rs4、Rs5、Rs6路由表)
2、 RIP路由协议（如果使用了静态路由，就可不必使用RIP协议）
在三层交换机上启用RIP协议。
其中Rs1作如下配置
Rs1(config)#router rip
Rs1(config router)#version 2
Rs1(config router)#network 10.0.1.0
其中Rs2作如下配置
Rs2(config)#router rip
Rs2(config router)#version 2
Rs2(config router)#network 10.0.1.0
其中Rs3作如下配置
Rs3(config)#router rip
Rs3(config router)#version 2
Rs3(config router)#network 10.0.1.0
Rs3(config router)#network 192.168.0.0
其中Rs4作如下配置
Rs4(config)#router rip
Rs4(config router)#version 2
Rs4(config router)#network 10.0.1.0
Rs4(config router)#network 192.168.1.0
其中Rs5作如下配置
Rs5(config)#router rip
Rs5(config router)#version 2
Rs5(config router)#network 10.0.1.0
Rs5(config router)#network 192.168.2.0
Rs5(config router)#network 192.168.3.0
Rs5(config router)#network 192.168.4.0
(自己完善Rs6配置)
六、 网站设计与功能板块（略，参考自己学院网站，作描述即可）。

网页设计实训总结报告5篇

【 #报告# 导语】总结报告能够使头脑更加清醒，目标更加明确。以下是 考 网整理的网页设计实训总结报告，欢迎阅读！

1.网页设计实训总结报告

　　一、充分发挥动手能力

　　作为网页设计的初学者，我对网页设计非常感兴趣，一心想设计出一个美观、实用、内容丰富的个人网页。本学期的教改方案由以前学生单纯接受知识变为主动参与教学活动。在这样的压力和动力下，通过自己动手、动脑，通过网络资源，老师的指导，在不断发现问题和解决问题的过程中学到了很多知识，也增强了我的创作能力和动手能力，在网页设计过程中，从构思到设计、完善、维护，整个过程我都全身心投入，使我真正学到了网页设计的知识。

　　二、在设计过程中不断提高网页设计水平

　　在本次网页设计中，我不仅学到了很多关于网页设计方面的知识，也从中学会了关于网络、编程等方面的知识。我从最初开始运用FrontPage设计网页，到后来运用Dreamweaver、Flash、Fireworks等网软件设计网页，完善网页。在这个过程中，我通过自学教材、上网查询，学习了Dreamweaver、Flash、Fireworks等网页软件的应用，学会了管理、维护自己的站点，以及一些简单动画、控件的制作等等。在设计过程中也出现了很多的问题，但通过看书，上网查询，请教老师等方式，不断的学习、解决、提高，设计出的网页不论是外观还是内容，都在不断的进步、改善。可以说在自己动手，不断实践的过程中，网页设计水平得到了很大的提高。

　　三、不足之处

　　由于平时工作比较繁忙，学习时间比较少，对于网页设计软件的强大功能运用得还不够。在网页设计过程中，由于没有网页制作代码的知识，所以在设计时也遇到了很多麻烦，有时插入一个特效脚本也是很麻烦。在网页制作过程中，想提高设计水平，想有个理想的网页，必须学会代码的运用，我将在以后的学习过程中不断加强这方面的学习，希望老师能简单介绍一下代码，让我也对它有个初步的认识，以后再加强学习也才会有所提高。

　　总体来说，通过今次的对网页设计的学习，有收获也有遗憾、不足的地方，但我想，我已经迈入了网页设计的大门，只要我再认真努力的去学习，去提高，凭借我对网页设计的热情和执着，我将来设计出的网页会更加专业，更完善。也希望老师在今后的日子里多指导。

2.网页设计实训总结报告

　　近三个星期的实训将要结束，其中的酸甜苦辣我会在今后的日子里不断地去咀嚼，去回味，去探索。从制作网页过程中，我学到了新的美化网页的方法，运用了更多以前未运用的技巧。这使我学到了更多的知识，并且为我自己在制作网页这方面积累了一些经验。这些将是我人生中的一次重要的经历，将是我今后走上社会后的一笔巨大的财富。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。

3.网页设计实训总结报告

　　经历了一次充实而有愉快的实训，我学会了制作框架、使用锚点、给网页网页插入背景音乐、表格、视频、flash、导航条等更深层次的掌握了它们的用法，现在我心目中的网页也已经大体竣工，我感到很开心，经过这两的不断探索，我喜欢上了这门课程，感觉很有意思。或许实训的结束代表一段新生活的开始，但是我认为它不但是一门课，需要我们去掌握，同时还可以锻炼我们的逻辑思维能力和思维的严密性，还有就是在制作网页的过程中，更需要有不错的艺术审美观，这样，你做出的网页才会赏心悦目，让人眼前一亮，也就是从此刻起，我决心好好钻研这门课，力求这方面的技能达到。

　　虽然网页已经完成，可这并不是一件轻而易举的事情，在此过程中遇到了许多以前不曾遇到的问题，多的情况都是自己解决，万不得已之际，我会主动问老师和同学，直到弄懂为止！让我更加清楚地明白老师平日里的良苦用心，也更加清楚地明白了自己以后应该怎样去做事。

4.网页设计实训总结报告

　　在这两周内，同学们每天都按时完成老师留下的作业，对于自己以前不理解的东西，通过老师的重新讲解、指导和自己的练习，对其有了很好的了解；对于我们看不懂的一些内容，通过与同学协商和听老师的讲解来理解并掌握它。在这两周的实训里，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，在flash制作方面，有很多是自己以前没注意过的，通过老师的讲解和同学的帮助，我了解到一些新的东西并对网页设计与制作有了更深的兴趣，如falsh制作与运用、网站的基本制作、超链接的设置等；我们对网页设计与制作方面的知识有了一定的认识，为我们以后对网站的学习和运用有很大的帮助。

　　通过实训，我们把网页设计与制作中涉及到的理论和实践更好的结合起来，我对网页设计与制作这本书有了更深的理解，在flash制作方面有了很大提高，操作能力也得到了增强，使我们了解到无论做什么事都要有足够的耐心，还要认真细心。在做题时要对自己做过得东西进行仔细的检查，同时也使我了解到同学之间要相互协作、共同努力。

5.网页设计实训总结报告

　　一、工作介绍

　　我工作的这家公司，从事网站开发工作的，公司在技术团队这部分是比较正规的，一般是五到六人为一个小组，小组中有明确分工，有负责联系客户接恰生意的，有专门做技术的，而在技术这块分为网站前台、后台开发，我在学校主要做的是后台开发，当然前台设计工作也还算熟练，但不是很精通。我们这个小组一般接下的活都是一些小型网站的开发工作，这样的网站技术难度不大，而且工作周期短，有相当一部分的，只需要通过cms软件就可以进行开发。但是有个别的网站开发时，我们还是需要进行一些手写代码工作的。

　　二、开发技术

　　做为一个刚毕业的大学生，我的知识储备肯定有不足的地方，毕竟学校教的东西肯定会有一部分和社会是脱节的，但好在我的领导对于我没有太多的要求，他只是要求我尽快的适应公司的工作和生活，在短时间内熟练的掌握相关技术，干好本职工作。

　　在大学里对一个学生来说什么是最重要的，那就是学习能力。要知道，这个世界上，知识在发展，人类在进步，每天都在进行日新月异的变化，我们的知识储备总会有不够的地方，但是一定要有学习能力，将不会知识快速掌握，只有这样才能占据主动，减少被动情况的尴尬发生，通过二个星期的时间，我成功的适应了公司的工作和生活节奏，每天早九点上班，晚17：30下班，中午休息一个半小时，每周还有两天假期。我利用业余时间，抓紧学习，将工作中所需要的技术进行了强化学习，其实这些东西在学校的时候就接触过，只是不精通。那个时候学的东西多，难免有个主次之分，这次工作了，才知道哪个应该多学点，但好在我都有学过，所以有个好的基础在这里，也就不怕了，比如说：flash，公司要求技术人员会做flash，flash这东西以前我在宿舍的时候经常玩的，可是后来在分析就业情况时，分析错了方向，以为这东西没有什么用处，结果就给荒废了。但好在还有印象，并且当初记了很多的笔记，所以说记笔记是很重要的事情。而其它像javas cript、ml、数据库这些东西我都学过，只是实践能力稍差一点，但好在从前在学习方面用的功不是白费的。通过这种实战环境，和半个月的刻苦学习，我终于可以感上小组的工作进度了，已经可以很好的完成领导教给我的任务了。

　　像我这个组常用的是css+div排版，后台使用php技术进行开发，服务器平台采用，linu+apache+mysql+php，这种lamp组合，我很高兴在学校学的东西能学有所用。以前我们是用表格（table）进行排版，这种方式简单但是已经有些过时了，现在大部分网站都开始了重新构架，所以都采用css+div进行网页排版，我目前正在学习，掌握的还算比较快。而在后台开发部分，我们使用php来进行开发，我的工作是手写一些小模块。或者用javas cript写一些特效小代码。

计算机网络课程设计

设计1：XX网络构建方案设计
设计2：企业内部Web站点构建及维护；
设计3：企业内部的DNS服务器构建。
设计4：利用双网卡主机实现路由功能
首先保证主机有两块网卡，一块连接你的“猫”，一块连接副机，然后进入到副机电脑的Windows
XP的“网络邻居”中，点选“设置家庭或小型办公网络”，这时要确定主机电脑和副机已连接好，点两下“下一步”，会出现三个选项，选择第二项，继续点“下一步”，在“工作组名”栏里把默认的“MSHOME”改为“WORKGROUP”，一直点“下一步”，直到问“你要做什么？”时，会出现四个选项，选择第四项，“完成该向导”就可以了。打开笔记本电脑上的IE，是不是可以上网了’
设计5：利用ADSL实现共享
设计6：利用代理服务器实现共享上网上网。
设计7：简单FTP客户端软件设计。
设计8：RS-232串行接口通信软件设计

求ASP课程设计和报告啊

《ASP课程设计》实验报告
2007－2008学年第二学期
设计题目：ASP课程设计
设计日期：
电商061-062：2008年6月14—2008年6月16日
电商063-064：2008年6月20—2008年6月22日
一、设计目的：
1、使学生对于网络信息及网络信息发布有更加深入的理解；
2、提高学生在实际操作中收集信息、对信息进行价值判断、进行信息整理、信息加工的能力；
3、提高学生的网页设计与制作能力；
4、使学生进一步掌握网络信息发布的原理及网络信息发布所需要的软件、硬件条件；
5、使学生掌握利用软硬件资源发布一个具体网站的操作过程。
二、设计任务
根据自己的兴趣爱好或专长，确定一个网站主题；应用所学的相关知识，进行个人网站的规划与设计；使用网站制作工作进行网站设计与网上发布；进行动态网页设计，后台数据库采用ACCESS设计，使用ASP编程，在个人网站中加入用户管理功能。
三、设计时间安排
1、评析网站 4课时
2、进行个人网站设计与规划 6课时
3、小型个人网站的建设与发布 10课时
4、动态网页设计—在个人网站中加入用户管理功能 10课时