校园网属于什么网？什么是校园网络建设

本文目录

• 校园网属于什么网
• 什么是校园网络建设
• 校园网的建设原则
• 学校网络建设需要哪些设备
• 校园网络如何建设校园网络如何建设

校园网属于什么网

局域网。

学校的网络又称校园网，属于局域网。校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境；这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资 源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。

校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带 、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。

特点

1、高速的局域网连接――校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，并且网络信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求。

2、信息结构多样化――校园网应用分为电子教学(多媒体教室、电子图书馆等)、办公管理和远程通讯(远程教学、互联网接入、FTP服务、联网游戏等)三大部分内容。数据类型复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求。

3、安全可靠――校园网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。

4、操作方便，易于管理――校园网面积大、接入复杂，网络维护必须方便快捷，设备网管性强，方便网络故障排除。

5、认证计费――学校对学生上网必须进行有效的控制和计费策略，保证网络的利用率。

什么是校园网络建设

首先学校网站是学校的"商标"，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。其次网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭借学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。同时我们采用新技术html5+css3标准建设的网站可以支持各种终端，例如手机、pad、可以和微信平台做无缝对接，方便学生、家长、教师在平台上浏览及互动，手机端及微信端的展示极大提高了校园网站对社会公众的曝光率。

校园网站建设的趋势分析及意义与作用：

1、强化形象的需要

2、信息快速获取的需求

3、实现教育资源共享分配，加快课改步

4、提供教学互动的全新方式，突破传统教学限制

5、提供个性化学习的平台，塑造学生的特性

6、与教育类专门网站有效链接，实现教学资源利用最大化。

学校网站的功能模块设置，主要栏目由以下部分组成：

首页：首页将主要呈现整个网站最新资源链接，同时也反映出整个网站的整体风格。在每周更新（必要时每日更新）的支持下，适时提供每周（天）的校园动态新闻以及其他突出学校特色的内容。提供公告，教师课件、学生作品教育法规等链接，集结发布学校的专题新闻。同时提供各栏目网页、师生个人主页和国内教育相关网站链。

学校简介：介绍学校的专业模块。以图文并茂的形式突出介绍学校的办学理念与目标追求、领导班子、学校荣誉、校园风光等。

教师风采：一流的教育追求需要一流的教师支持。旨在宣传教师，重点宣传教师的教育个性，包含教师教育理念、教育业绩等。让社会了解教师；让学生家长接纳教师；让学生追随教师；让教师充分展示自我。

德育纵横：学校德育工作宣传窗口。作为党团建设主阵地，应包括党团知识活动、国家时事、教育法律法规、组织发展、家长学校等栏目。

教育科研：本栏目将随时反映学校的教育教学科研（教研）动态，反映学校的研究性学习发展情况；反映学校的校本教研的实施方案和成果；在此基础上，选择提供当今现代教育教学理论文章，为教师的理论学习搭建平台。

课程资源：以学科为基础，提供学科教学的教案、试题、CAI课件、相关理论文章及网络学科资源链接。

学生主页：旨在介绍学生个性、展示学生才华、为学生进行有效学习提供帮助、为学生进行自主学习、探究学习、合作学习、主题学习、网络学习提供支持

项目服务：

项目包含学校官网建设；HTML5技术实现网站页面自适应各种终端设备，支持PC端、手机端、Pad移动端，与微信平台无缝整合；720度校园全景展示。

校园网的建设原则

基于以上的这些状况，专家们提出不少校园网建设的原则，而这些原则中有不少建议很有建设性，现在总结出来给大家参考：
1．先进性：先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；
2．实用性：建网时应考虑利用和保护现有的资源、充分发挥设备效益；
3．开放性：遵从国际标准，系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组建和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通；
4． 灵活性：采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，满足学校逐步到位的建网原则，使网络具有强大的可增长性；
5．可靠性：具有容错功能，管理、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析；
6．强性价比：不要一味追求最新，还要考虑当前实际需要，选择合理的设备搭配，使达到良好的性能价格比。
7．安全性：包括两个方面，1、网络用户级的安全性；2、数据传输级的安全性。网络用户级的安全性应在网络的操作系统中予考虑，而数据传输的安全性则必须在网络传输时解决。

学校网络建设需要哪些设备

学校网络建设需要的设备：
1、网络适配器(网卡)
网卡是工作在链路层的网络组件，是局域网中连接计算机和传输介质的接口，不仅能实现与局域网传输介质之间的物理连接和电信号匹配，还涉及帧的发送与接收、帧的封装与拆封、介质访问控制、数据的编码与解码以及数据缓存的功能等。
2、调制解调器
调制解调，即我们常说的Modem，其实是Modulator（调制器）与Demodulator（解调器）的简称，中文称为调制解调器。也有人跟据Modem的谐音，亲昵地称之为“猫”。
3、中继器
中继器（REPEATER）是网络物理层上面的连接设备。适用于完全相同的两类网络的互连，主要功能是通过对数据信号的重新发送或者转发，来扩大网络传输的距离。 中继器是对信号进行再生和还原的网络设备：OSI模型的物理层设备。
4、集线器
集线器的英文称为“Hub”。“Hub”是“中心”的意思，集线器的主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。它工作于OSI(开放系统互联参考模型)参考模型第一层，即“物理层”。集线器与网卡、网线等传输介质一样，属于局域网中的基础设备，采用CSMA/CD（即带冲突检测的载波监听多路访问技术)介质访问控制机制。集线器每个接口简单的收发比特，收到1就转发1，收到0就转发0，不进行碰撞检测。
5、网桥
网桥（Bridge）像一个聪明的中继器。中继器从一个网络电缆里接收信号， 放大它们，将其送入下一个电缆。相比较而言，网桥对从关卡上传下来的信息更敏锐一些。网桥是一种对帧进行转发的技术，根据MAC分区块，可隔离碰撞。网桥将网络的多个网段在数据链路层连接起来。
6、交换机
交换机（Switch）意为“开关”是一种用于电（光）信号转发的网络设备。它可以为接入交换机的任意两个网络节点提供独享的电信号通路。最常见的交换机是以太网交换机。其他常见的还有电话语音交换机、光纤交换机等。
7、路由器
路由器（Router），是连接因特网中各局域网、广域网的设备，它会根据信道的情况自动选择和设定路由，以最佳路径，按前后顺序发送信号。
8、网关
网关(Gateway)又称网间连接器、协议转换器。网关在网络层以上实现网络互连，是最复杂的网络互连设备，仅用于两个高层协议不同的网络互连。网关既可以用于广域网互连，也可以用于局域网互连。 网关是一种充当转换重任的计算机系统或设备。
一个完整的校园网建设主要还要包括两个内容：技术方案设计；应用信息系统资源建设。
技术方案设计主要包括：结构化布线与设备选择、网络技术选型等；应用信息系统资源建设主要包括：内部信息资源建设、外部信息资源建设等。

校园网络如何建设校园网络如何建设

然而，一些学校对校园网建设投入了大量的资金，却并没有收到预期的效果，大多数校园网的功能、资源（包括软、硬件及信息资源）并没有被充分利用，造成了设备的浪费和闲置。总结产生问题的原因有几个方面：1、重视硬件投入，轻视软件资源建设。据调查显示，大部分的计算机教育资金都用在了计算机硬件环境上，软件的资金投入远远低于硬件投入，而教师培训资金更是微乎其微，不少学校在网络硬件设施上不惜花费上百、上千万，在软件资源（如网上教学平台、学校业务管理系统、各种多媒体教学课件、信息数据库等）的建设上却不舍花钱，造成软件资源的缺乏。