网线制作教案（希沃一体机如何连接网线，pc系统和安卓系统能同时上网）
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希沃一体机如何连接网线，pc系统和安卓系统能同时上网
1、首先第一步就是要进行要准备好的网线如下图所示，注意的是网线要保证完整，没有损毁。
2、接着就是要进行找到电脑上面插网线的端口，注意的是在电脑的侧面，然后就是端口比其他接口大的，如下图所示。
3、然后这时候就要找到网关，键键这时候迟亮告注意的是箭头指向的三个黄色端口，这时候就可以任选一个接入网线码明，如下图所示。
4、接着就是要将另一个端口接入了网关即可。
5、最后一步就是就能在电脑上面看到一个“电脑”的图标，然后再进行WIFI连接即可上网了。
教学有法，教无定法，贵在得法
字面理解：
教学有法，但无定法，贵在得法，教师事先预设的教法，只能作为备案，走进课堂。教师面对的是一个个鲜活的生命体，教师不能无视学生所呈现的生命信息，来选择教法。而教学的方法的选择受到多方面因素的制约，如：教学内容的特点、学生知识水平和个性的差异、教师自身的素质与能力以及学校现有的客观条件等。只有教师明擦课堂，适时调控，灵活选择切实可行的方法，才能有好的教学结果。
延伸意义：
正所谓“教学有法，教无定法，贵在得法。”，教学方法有很多也各有其特点，我们在教学中如何选择合适的教学方法，使其更好的发挥其作用，值得每一位教师细细思考。在教学中，我们不难发现，应用单一的教学方法并不能很好地完成教学任务并达到预期的目标。这就要求我们在讲课时要将各种基本教学方法有机综合、使其融汇一体、优化处理。我认为在教学实践中教学方法的选择与运用应注意以下几个方面的问题：腔则
一、教学方法要符合教学目标和教学内容。
我们要根据教学目标和教学内容的不同，确定具体的教学方法。比如以理论知识为主的教学内容可用讲授法、类比法等方法进行教学；一些综合性的活动，如信息的集成，可用任务驱动法、主题活动法等方法进行教学。
二、教学方法要符合学生的实际特点与认知规律。
学生的实际特点直接制约着教师对教学方法的选择，这就要求我们能够科学而准确地研究分析学生的特点，有针对性地选择和运用相应的教学方法。比如在运用任务驱动法时，可根据学生学习水平的不同设置多个层次的任务，让学生自主选择，充分调动学生的积极性和参与性。
三、教学方法要依据教师的自身素质确定。
任何一种教学方法，只有适应了教师的素养条件，并能为教师充分理解和把握，才有可能在实际教学活动中有效地发挥其功能和作用。因此，教师在伍埋棚选择教学方法时，还应当根据自己的实际优势，扬长避短，选择与自己最相适应的教学方法。
四、教学方法要符合教学环境条件。
教液纤师在选择教学方法时，要在时间条件允许的情况下，应能最大限度地运用和发挥教学环境条件的功能与作用。比如在《网络技术应用》中“如何将计算接入因特网” 这一节，为了让学生更容易理解并掌握，采用活动法或任务驱动法非常不错，让学生亲自动手操作制作网线、接入因特网，但如果我们的教学环境不允许，没有硬件设备支持，我们会发现让学生动手操作是不可能的，我们只能采取其它教学方法辅助于教学了。
总之，我们要精心准备每一堂课，选择合适的教学方法使其合理的融汇在一起，充分发挥各自的功能和作用，使教学效果最佳。
家一楼装有WiFi 但是到二楼WiFi就连不上了 想自己再接一根网线和路由器到二楼详细操作 求教学
1、确认一楼旧路由器的DHCP地址分配区间 (一般是192.168.X.100-192.168.X.200)
2、进入新路由器的管理页野键拍面，将新路由器的IP地址改为与旧路由器同一网段并且颂羡避开上述旧路由器的DHCP分配地址范围，假如一楼旧路由器的地址为：192.168.1.1，新路由器可以改为192.168.1.2 。
3、配置新路由的WiFi名称及密码
4、关闭新路由的DHCP功能
5、用网线将两个路由器的LAN口连接。(LAN - LAN)
市面上大多数路由器按照上述方法设置及连接即可上网，部分品牌除外，亮轿如小米个别型号的路由器。
若有多余的旧路由器要放在二楼，可将其恢复出厂设置后，按上述方法配置同样可以上网。
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